Segera Hadir!!!
Bunga Rampai Program Pembelajaran Individual Untuk Pendidik Anak dengan Kebutuhan Khusus Fisik & Sensorik
Memiliki anak berkebutuhan khusus, seyogyanya merupakan hal istimewa,
yang membawa proses kehidupan orang tua bersama keluarga, menjadi
seperti perjalanan berpetualang. Mengapa demikian? Karena akan ada
berbagai pengalaman yang perlu diantisipasi, kadang membingungkan,
memunculkan gelombang emosi yang beragam, bisa berupa kekecewaan,
kesedihan, kemarahan, penyesalan, malu, bersalah, silih berganti.
Apa yang harus dilakukan dalam menghadapi proses tumbuh
kembang anak yang dititipkan Tuhan, yang sejak ia dilahirkan, atau ketika
di “vonis” berupa diagnosa akan adanya kelainan, ketidak sempurnaan,
gangguan fisik pada bagian organ tubuh, syaraf otak, yang dapat
mempengaruhi berbagai fungsi pertumbuhan, metabolisme,
keberlangsungan hidup dan bahkan masa depannya?
Buku Bunga Rampai PPI Jilid Kedua dari Kasus-kasus Individu
Berkebutuhan Khusus yang Fisik, akan memberikan gambaran PPI dari
tiga kasus Tunanetra (dua buta total dan satu Low Vision), dua kasus
Tunarungu (sedang dan berat) dan dua kasus Tunadaksa (kaki dan tangan).
Program Pembelajaran Individual ini menggambarkan suatu program yang
dikembangkan dari kasus Mahasiswa S2 Sains dan Profesi Psikologi
Pendidikan, Fakultas Psikologi Universitas Indonesia, yang ditugaskan
membuat PPI, sebagai bagian dari kegiatan akademiknya. Tentunya
dengan tetap menjaga kerahasiaan identitas, dengan nama samaran dari
kasusnya.
Penyusunan buku Bunga Rampai Pertama dan Kedua ini dibantu oleh
Annisa Maulidya Chasanah, Psikolog, yang semakin semakin
berpengalaman mencintai anak-anak dan Individu Berkebutuhan Khusus
sejak Pendidikan Profesi Psikolog sampai telah menjadi Psikolog
Pendidikan yang profesional dan berdedikasi. Terima Kasih Annisa.
Adapun sistimatika penyusunan isi buku ini, diawali dengan dasar
teori tentang karakteristik, identifikasi, dampak gangguan, dan intervensi
(pendidikan) secara umum yang dapat dilakukan pada masing-masing
kebutuhan khususnya, baru kemudian penjabaran strategi pengajaran
kasus masing-masing. Program Pembelajaran Individualnya akan
menguraikan Identitas, kondisi internal, eksternal, tujuan program dan
strategi pelaksanaannya.
Buku Bunga Rampai ini akan terus dilanjutkan sebagai sarana yang
mewadahi tugas PPI mahasiswa S2 Sains dan Profesi yang berguna baik
untuk kasus yang ditangani, maupun para Mahasiswa, Psikolog, Orang tua,
Guru (Pendamping) Khusus, yang bisa mendapat gambaran bagaimana
membuat rancangan strategi bagi anak/anak berkebutuhan khusus.
Kami akan menerima masukan, kritik, maupun saran-saran terhadap
isi buku saku ini dengan hati terbuka.
